市二十三中初一（6）班冯容榕

窗外，风吹得落叶簌簌地响，天阴沉沉的，下雨了，淅淅沥沥的。我在座位上，呆呆地望着被雨水打落的叶子。又一阵风吹来，枯黄的叶子被风吹得飘向远方。

今天，老师发了昨天的数学试卷，真是几家欢喜几家愁啊！有的同学笑容满面，有的同学萎靡不振，而我呆坐在那嘈杂的教室中，慢慢地将卷子放进书包，默默地背起书包，向家的方向走去。

由于刚刚下过雨，地上的花儿以及散落的花瓣也都被雨水打湿。看着地上的小花，我流着眼泪，仿佛看到了我自己，看到了我自己破碎的心。我静静地蹲在那些小花旁，用手轻轻地抚摸着那些小花和那些被雨水打湿的花瓣，就像是在抚摸自己那颗受伤的心

……就在这时，一只彩色的蝴蝶从我的身边飞过，它飞得很慢很低，它的翅膀被雨水打得很湿。它飞到了一朵黄色的小花上，一缕微弱的阳光照在了它的身上，它安静地停在那朵黄色的小花上，安适地享受着这缕阳光带给它的温暖。我注视着那只被雨水打湿了的蝴蝶，不知不觉中，十分钟过去了。那只蝴蝶突然拍拍自己快干的翅膀飞了起来，向那缕阳光飞去，我的心也像那蝴蝶一般，被阳光照亮。

望着地上的小花，我感慨万分。花瓣虽然被雨水打落，但那些花儿依旧直立着，不向风雨低头。望着那只渐渐飞远的蝴蝶，我的心中豁然开朗。擦干眼泪，抖抖肩，重新背好书包，向着那只追寻阳光的蝴蝶轻松一笑，然后大步向家中

走去。

我愿做那向往阳光的蝴蝶，追寻阳光；我愿做那勇敢顽强的花儿，坚毅刚强；我愿做那破茧而出的飞蛾，绽放出崭新的自我。

（点评：小作者以一只勇敢的蝴蝶作为切入点，来写自己在经历挫折后的蜕变与成长。语言生动，利用环境描写来烘托自己的心情，情景交融，情现景中。指导教师周莹）