第19版:教育
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讲述书中故事培养表达能力
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2017年4月13日 放大 缩小 默认        

讲述书中故事培养表达能力

一年级组一等奖获得者程昊东
二年级组一等奖获得者李文博
三年级组一等奖获得者康馨木
选手表现出色
评委认真参评
评委和观众们
校长点评时气氛热烈
学生共同参与

创A精英小学讲故事大赛侧记

为了激发学生的读书热情,锻炼学生的心理素质,提高学生的口头表达能力,创A精英小学近日举办了别开生面的“讲书中故事大赛”,学校全体学生都参与了这项活动。幽默风趣的语言、自信自然的表现,同学们展现了各自的风采。通过比赛,同学们不仅赢得了荣誉,还收获了宝贵的演讲知识与经验。活动受到了广大学生和家长的欢迎。

精心筹备

在本学期开始前,创A精英小学的语文组老师们就早早开始了教研工作。期间,语文老师们确定了本学期要开展的多个主题活动,率先开始筹备的便是“讲书中故事大赛”。精英小学的老师们告诉记者,当前,学校越来越注重培养学生的能力,讲故事是学生必不可少的技能之一。讲故事可以调动学生们的学习兴趣和热情,提升学生的语言运用能力、口语表达能力。另外,故事讲得好,还能够为写作打下一个良好的基础。因此,学校决定让全校师生积极参与到这项活动中来。

顺利开展

3月中旬,“讲书中故事大赛”的初选首先在各个班内开展。一位老师说,孩子们热情高涨,每个班的同学都积极参与到活动中,他们愿意表现自己,希望得到同学、老师、家长的认可。比赛要求自选故事,寓言、童话等均可,内容要积极、健康、向上,讲故事的时间规定为5-10分钟。老师们根据这一阶段儿童的特点,结合学校情况制定出这些要求,给同学们提供了良好的展现空间。记者了解到,初赛选拔真正做到了全校参与,同学们不仅可以当选手,还有投票的权利。初选要求,由各班老师和同学共同选出2-3名优秀选手参加学校决赛。这一过程,锻炼了孩子们的判断能力,同时也提供了交流的平台,有利于孩子们互相学习,共同进步。

激烈角逐

经过各班初选,精英小学一、二、三年级的32名选手脱颖而出。3月25-27日,精英小学利用课余时间,在会议厅举行了“讲书中故事大赛”决赛。

比赛现场气氛热烈,小选手们个个胸有成竹,全部脱稿进行。他们把故事情节描述得绘声绘色,表情动作生动到位,语言表达诙谐幽默。他们淋漓尽致的表现,赢得了评委老师的啧啧赞叹。一年级的程昊东以《小羊朗朗》的故事出场,讲述过程中,他用孩童独有的天真,创新诠释了“天使”的意义;在表现小羊肖恩的害羞情绪时,他滑稽地用脚在地上划起了圈圈。程昊东以自然流畅的表现、令人捧腹的表情动作,获得了老师和同学们的一致认可,最终荣获一年级组一等奖。

三年级的康馨木讲述了描述伟大母爱的故事《礼物》,故事立意新颖。她以动人的表现、饱满的情感,感染了现场所有人,最终荣获三年级组一等奖。

颁奖表彰

此次比赛,共选出一等奖3名、二等奖7名、三等奖10名、优秀奖12名。赛后,精英小学对孩子们的出色表现给予肯定,并举行了颁奖仪式和表彰大会,向各位获奖同学表示祝贺。

精英小学表示,讲故事大赛既激发了学生读课外书的兴趣,又锻炼了他们讲故事的技能,培养了学生口头表达能力、现场应变等各方面的能力。为了让孩子们健康、快乐成长,学校还会继续为孩子们搭建平台,为他们提供展现自我、树立自信的机会。    本报记者燕妮文/影

 
   
   
   


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