曙光小学五（1）班李琪玥

每当听到掌声时，我就想起我第一次得到的掌声，我永远忘不了……

那是一个风和日丽的早晨，我们在上语文课，老师听写了几个生字，而且要求我们写出每个字的笔顺。其中“凸”这个字的笔顺很难写，很多同学都写错了。这时老师问：“谁会写？”班长举手了，可是当他在黑板上写出了“凸”字后，老师无奈地摇了摇头。班长是我们班的“语文学霸”，他都写不对，谁也没有自信了，都低头不语，教室里

鸦雀无声。

我心里想：我知道怎么写，可是我没勇气举手呀！我看了看老师，右手举起一半又放下来。老师环视了一圈，仿佛发现了我举手时的犹豫不决，便亲切地说：“谁和他写得不一样?请举手，即使写得不对也没关系，希望同学们能勇敢一些。”听了老师的话，我刚刚放下的右手，又举了起来，可我不敢看老师！这时老师点了我的名字，我走上讲台，在黑板上写了笔顺。老师看我写对了，在全班同学面前表扬

了我，还带头为我鼓掌，同学们都为我鼓掌。

听到了那热烈的掌声，别提我有多高兴了！从那以后我上课竟敢发言了，举手发言的次数越来越多，老师不断地表扬我，我的学习也越来越有进步了，获得的掌声也越来越多了……

掌声，给我快乐，给我自信，让我永远无法忘记！

（点评：小作者写出了亲身经历和获得掌声的感受，感情真挚，令读者心动。指导教师王娟）