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3上一篇  下一篇4 2015年6月12日 放大 缩小 默认        

“征服”溜冰鞋

邱县实验小学三(2)班刘振威

看到别人穿着溜冰鞋在马路上熟练地滑来滑去,我心里羡慕极了,便央求爸爸教我滑溜冰。想不到看起来容易的一件事儿,还真需要一股坚持的劲头儿,想听听我和溜冰鞋“对决”的故事吗?

我们来到楼下的小广场里。我换上溜冰鞋,爸爸便扶着我,一步一步吃力地滑行。爸爸说:“学溜冰要懂一些技巧:滑行时,身体朝前,先抬左脚,右

脚后抬,你试试看。”听了爸爸的话,我认为学溜冰就是这么容易,便说:“原来溜冰这么容易,就让我自己来吧!”爸爸听了,便松开手。我大胆地迈出左脚,哪知脚刚一离开地面,我就一屁股坐在地上。真疼!我不打算再继续学了。爸爸却说:“不要放弃,只要坚持,就一定会成功。”听了爸爸的话,我尝试着站了起来,迈出左脚,右脚赶快迈出。哇,我自己向前滑动了一点儿!

刚走没几步,我又摔倒了。我爬起来,继续向前滑去。但我心里好像有只小兔子,让我紧紧张张的。突然,一个小石子出现在眼前,怎么办?我想从石子上迈过去,可步子太大,又摔倒在了地上。我坚强地爬起来,努力向前滑行。也不知摔倒了多少次,但我每次都能爬起来继续滑行;也不管摔得多疼,

我都会一次次暗暗对自己说:“加油呀,只要坚持下来,就一定可以征服这双溜冰鞋。”

终于,我学会了溜冰,我神气十足地滑来滑去。这时一棵树似乎是从地下冒出来的,挡在我的前面,我想拐弯,可来不及了,只听“哎呀——”一声,我重重地摔在了地上。“哈哈哈,你太骄傲了,不看路了。”爸爸笑着说。

今天我虽然被摔得很疼,但毕竟有付出就会有收获——我征服了溜冰鞋,学会了溜冰。

(点评:结构完整,语言生动。小作者把学滑溜冰的过程写得细致,恰到好处地运用了动作、语言和心理描写,特别因大意摔倒在地的这个情节,令人忍俊不禁。指导教师牛学新)

 
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